Izbirni in zunanji predmeti >>> Inteligentnost, nadarjenost ...

Predstavitev predmeta Inteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnost

Cilji

Pridobiti znanje o dveh ključnih determinantah človekove kognitivne učinkovitosti - inteligentnosti ter ustvarjalnosti; spoznati fenomenologijo iskanja ter razlaganja medosebnih razlik v inteligentnosti, znotraj nje splošne ter specifičnih nadarjenosti, in ustvarjalnosti.

Kompetence

Študent zna spremljati razvoj inteligentnosti v razvojnih obdobjih in razumeti kognitivne kapacitete posameznika. Pozna strokovno-etična načela obravnave problematike inteligentnosti in ustvarjalnosti ter pomembnosti njune družbene vpetosti. Pozna nekatere možnosti obravnavanja nadarjenih ter posameznikov z izrazitejšim ustvarjalnim potencialom. Razlikuje in povezuje koncepta kognitivnih sposobnosti in ustvarjalnosti in to tako, da pozna načine obravnave ustvarjalnih posameznikov, (ii) pozna mehanizme nadarjenosti in ustvarjalnosti na različnih področjih dela, znanosti, umetnosti, (iii) razume razvoj nadarjenosti in ustvarjalnosti v posameznih razvojnih obdobjih. Ima osnovna znanja razvijanja inteligentnih, nadarjenih ter ustvarjalnih otrok in odraslih.

Vsebina

Predstavi se naravo, delovanje in spoznavanje medosebnih razlik v inteligentnosti (ter splošne in specifičnih nadarjenosti) in v ustvarjalnosti ter povezave med njima. Inteligentnost in ustvarjalnost sta skupaj z ostalimi psihičnimi lastnostmi postavljeni v kontekst celotne strukture osebnosti (Zgodovina proučevanja inteligentnosti in pogledi na njeno raziskovanje. Hierarhična struktura inteligentnosti ter pregled teorij. Implicitna razumevanja inteligentnosti, genetika in inteligentnost ter biološki korelati inteligentnosti, determinante okolja ter inteligentnost in ostali dejavniki, ki korelirajo z inteligentnostjo. Stabilnost inteligentnosti ter navidezne in dejanske razlike v inteligentnosti med družbenimi, spolnimi, rasnimi... skupinami. O načinih merjenja inteligentnosti. Narava nadarjenosti oziroma genialnosti. Specifične nadarjenosti z vidika teorije mnogoterih inteligentnosti. Ustvarjalnost in inteligentnost. Merjenje ustvarjalnosti in njeni osebnostni korelati. Temelji ustvarjalne genialnosti. Nadarjenost in ustvarjalnost (družbena podstat, domače okolje, izobrazba in kariera, lastnosti ustvarjalnih dosežkarjev, motivacija ustvarjalca, razvojni vzorci). Kriteriji odličnosti in izjemnosti. Stopnje v ustvarjalnem reševanju problemov. Intuicija in nezavedno. Genetska vprašanja nadarjenosti in ustvarjalnosti. Izjemni posamezniki. Odkrivanje, spremljanje in vzpodbujanje ustvarjalnosti. Povezanost inteligentnosti, nadarjenosti ter ustvarjalnosti z nekaterimi drugimi osebnostnimi lastnosti.

Temeljni viri

Eysenck, H. J. (1995). Genius: The natural history of creativity. Cambridge: Cambridge University Press.
Gardner, H., Kornhaber, M. L. in Wake, W. K. (1996). Intelligence: Multiple perspective. Fort Worth,TX: Harcourt Brace.
Kaufman, J. C. in Sternberg, R. J. (ur.). (2010). The Cambridge handbook of creativity. Cambridge: Cambridge University Press. (izbrana poglavja)
Sternberg, R.J., Grigorenko, E. in Singer, Jerome L. (Ur.) (2004). Creativity: From potential to realization. Washington, DC: APA. ISBN: 1-59147-120-6

Priporočena dodatna literatura: po potrebi in v dogovoru

Boden, M.A. (Ur.) (1996). Dimensions of creativity. Cambridge, MA: MIT Press. ISBN: 0-262-52219-5
Detterman, D.K. (Ur.) (1993). Individual differences and cognition: Current topics in human intelligence Vol. 3). Norwood, NJ: Ablex. ISBN 0-89391-860-1
Ferbežer, I. (2002). Celovitost nadarjenosti. Nova Gorica: Educa. ISBN: 961-6039-53-9
Gardner, H., (2000). Extraordinary Minds. London: Weidenfeld & Nicolson. ISBN: 0-297-81951-8
Jurman, B. (2004). Inteligentnost, ustvarjalnost, nadarjenost. Ljubljana: Center za psihodiagnostična sredstva. ISBN: 961-6068-40-7
Miller, A.I. (2000). Insights of genius: Imagery and creativity in science and art. Cambridge, MA: MIT Press. ISBN: 0-262-63199-7
Ochse, R. (1990). Before the gates of excellence. The determinants of creative genius. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN: 0-521-37699-8
Sternberg, Robert J.(Ur.) (1988). The nature of creativity. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN: 0-521-33892-1.
Sternberg, R.J., Lautrey, J. in Lubart, T.I. (Ur.) (2003). Models of intelligence: International perspectives. Washington, DC: APA. ISBN: 1-55798-971-0
Tomas, V. (1964). Creativity on the arts. Contemporary perspectives in philosophy series. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Torrance, E.P. (1995). Why fly? A philosophy of creativity. Norwood, NJ: Ablex. ISBN: 1-56750-173-7

Osnovna gradiva k predmetu in prosojnice (PDF):

Kaufman & Sternberg: Cambridge HB of creativity - posamezna poglavja